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合作学习运用中的误区及对策
引用本文:王万金.合作学习运用中的误区及对策[J].宁夏教育科研,2007(3):10-10.
作者姓名:王万金
作者单位:石嘴山市第四中学,753200
摘    要:合作学习作为一种有效的学习方式,古今中外的许多教育理论家和实践家已经从各个侧面进行了详细的论述。但是,我们在听课中发现,仍然有许多教师在实践中存在许多误区,本文试图分析这些误区并提出一些应对策略。第一段]

关 键 词:合作学习  误区  教育理论家  学习方式  实践  习作  侧面  听课
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