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| 浅析高校教师双语教学能力的构成与提高 | |
| 引用本文： | 高坤,邓祥元.浅析高校教师双语教学能力的构成与提高[J].教师,2014(32):105-105. |
| 作者姓名： | 高坤 邓祥元 |
| 作者单位： | 江苏科技大学生物技术学院,江苏 镇江,212018 |
| 基金项目： | 江苏科技大学研究生教育教学改革研究与实践课题和江苏科技大学高等教育科学研究课题[课题批准号GJKTY2011-03]资助。 |
| 摘 要： | 目前,由于各种原因导致高校教师的双语教学能力存在一些问题,亟待加强和提高。本文结合实际双语教学工作,通过分析高校教师双语教学能力的构成,针对性地提出高校教师双语教学能力提高的具体途径和方法,对从事高校双语教学工作的教师具有一定的启发和借鉴意义,对研究高校双语教学的理论具有一定的补充完善作用。 |
| 关 键 词： | 高校教师 双语教学 教学能力 构成 提高 |
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