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| 抓住人物特点,分清事情的前因后果——《草船借箭》的教学建议 | |
| 引用本文： | 陆友民.抓住人物特点,分清事情的前因后果——《草船借箭》的教学建议[J].四川教育,1985(6). |
| 作者姓名： | 陆友民 |
| 作者单位： | 云阳县 |
| 摘 要： | “分清事情的前因后果”是小语第八册第七组教材的重点训练项目。教学本组的讲读课文《草船借箭》一文时,可抓住人物特点,分析故事情节,弄清事件的前因后果。课文一开始就写到诸葛亮“挺有才干”,周瑜“很妒忌”,正是因为两个人物的不同特点,才使故事曲折生动。在解讲课文时,应紧紧抓住诸葛亮“挺有才 |
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