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| 以情激情 “情”“知”统一——高效语文课堂初探 | |
| 引用本文： | 相咸琴.以情激情 “情”“知”统一——高效语文课堂初探[J].语数外学习(高中版),2013(7):36. |
| 作者姓名： | 相咸琴 |
| 作者单位： | 宝应县汜水镇中心初级中学 |
| 摘 要： | 目前语文教学中,存在着"主知"和"主情"两种教学观,而当前应试教学的大环境,则更是"主知"观能成为主流的温床,结果,培养出的人其能力不强,知识学得也不牢固,而成为知识容器,非消化知识的人。情、知结合才会达到课堂教学的最优化。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 以情激情 创设情境 最优化 |
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