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| 构建多元课程，关注每一个学生的发展 | |
| 引用本文： | 施雯,祝玮.构建多元课程，关注每一个学生的发展[J].上海教育,2010(20):61-61. |
| 作者姓名： | 施雯 祝玮 |
| 作者单位： | [1]新光中学党支部副书记 [2]新光中学班主任 |
| 摘 要： | 为使外来务工人员子女更快、更好地适应上海的学习生活，为了让每一个孩子都能健康成长，学校从构建德育课程着手，作了以下的探索和实践。创建和谐校园——帮助学生尽快适应城市生活为了使学生尽快地适应城市生活，各年级根据学生的实际情况，提出了“安静、进步、竞争”“爱心、信心、恒心”“依靠、质疑、异彩”等要求，设计了许多富有特色的课内外活动，将不同地域的文化元素与教育目的都融合其中， |
| 关 键 词： | 学生 多元课程 外来务工人员子女 城市生活 学习生活 德育课程 和谐校园 教育目的 |
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