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| 浅议教师的专业化成长 | |
| 引用本文： | 张群元.浅议教师的专业化成长[J].中等职业教育,2009(1):36-38. |
| 作者姓名： | 张群元 |
| 作者单位： | 江苏省常州刘同钧高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 教师的专业化成长既要关注教师的外部条件，让专业开放成为教师的成长因素，更要关注教师的内在需求，让增进教师的生活幸福感成为教师成长的主观动力。 |
| 关 键 词： | 教师成长 客观因素 主观动力 |
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