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第九讲突出“新” 重视“导”——数学新授课教学设计

引用本文：	詹明道.第九讲突出“新” 重视“导”——数学新授课教学设计[J].江苏教育,1996(10).

作者姓名：	詹明道

摘要：	新授课是小学数学教学最常见的课型,在新授课的引入、新授、巩固等每个阶段都应突出“新”、重视“导”。课上教师要着力于铺路搭桥,创设情境,让学生自己通过积极的认知活动,从已知走向未知,变“以教为主”为“以学为主”。新授课的教学设计怎样
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