基于“PDCA管理循环”模式下的二外俄语听说课堂教学策略探究 |
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引用本文: | 张超,张爱敏,王月.基于“PDCA管理循环”模式下的二外俄语听说课堂教学策略探究[J].辽宁科技学院学报,2015(2):79-80,85. |
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作者姓名: | 张超 张爱敏 王月 |
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作者单位: | 辽宁科技学院外语系,辽宁本溪,117004 |
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基金项目: | 辽宁科技学院2014年教学改革立项课题阶段性成果 |
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摘 要: | 针对二外俄语课堂出现的普遍问题,从课前、课中、课后三个环节入手,借助于PDCA循环模式推进教学,进一步提高教学质量.
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关 键 词: | PDCA管理循环 二外俄语 听说课堂教学 |
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