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基于“PDCA管理循环”模式下的二外俄语听说课堂教学策略探究
引用本文:张超,张爱敏,王月.基于“PDCA管理循环”模式下的二外俄语听说课堂教学策略探究[J].辽宁科技学院学报,2015(2):79-80,85.
作者姓名:张超  张爱敏  王月
作者单位:辽宁科技学院外语系,辽宁本溪,117004
基金项目:辽宁科技学院2014年教学改革立项课题阶段性成果
摘    要:针对二外俄语课堂出现的普遍问题,从课前、课中、课后三个环节入手,借助于PDCA循环模式推进教学,进一步提高教学质量.

关 键 词:PDCA管理循环  二外俄语  听说课堂教学
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