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介词in多义现象的认知研究
引用本文:苏小兰.介词in多义现象的认知研究[J].绥化学院学报,2014(12):49-51.
作者姓名:苏小兰
作者单位:江苏信息职业技术学院基础部,江苏无锡214153
基金项目:江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目(2011SJD740016)的阶段性成果
摘    要:本文运用认知语言学观点对介词in的空间意义及非空间意义的多义现象进行了研究,解析了多义现象的产生原因和多义模式;通过研究介词in各义项之间的关系发现,介词in的多义现象除了辐射型、连锁型、综合型之外,还有一种循环型。总结了针对介词多义现象的学习及教学方法。

关 键 词:一词多义  介词in  产生原因  多义模式  循环型  教学意义
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