|
|||||
|
|
| 地理教学的永恒主题——读图能力的培养 | |
| 引用本文： | 朱光良.地理教学的永恒主题——读图能力的培养[J].教学月刊,2002(10):22-24. |
| 作者姓名： | 朱光良 |
| 作者单位： | 浙江教育学院地理系310012 |
| 摘 要： | 地图是地理学的第二语言，也是学习地理知识的基本工具。地图和地理图表是地理信息的最佳载体，通过地图和地理图表的分析和判读，我们可以了解、掌握地理事物的分布和特征，培养地理思维能力和综合分析地理问题的能力。因此，重视地图和地理图表的阅读分析是历年来各类地理考试普遍关注的问题，这一点在2002年的科综合能力测试卷上又一次得以体现。 |
| 关 键 词： | 地理图表 地理教学 培养 地理事物 地理思维能力 文科综合能力测试卷 读图能力 第二语言 学习 体现 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |