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| 关爱生命—科学教学中的情感渗透教育 | |
| 引用本文： | 王红霞.关爱生命—科学教学中的情感渗透教育[J].辽宁教育,2008(11):45-46. |
| 作者姓名： | 王红霞 |
| 摘 要： | 新课标下的科学课堂是开放性的课堂，是以学生自主、合作、探究为学习方式的课堂。这样的课堂是学生所喜爱的，但同时也存在着安全隐患，如：学生活动巾仪器破损所带来的人身安全问题：带领学生走出教室亲近大一然时，自身生命安全以及对大自然的保护问题…… |
| 关 键 词： | 生命安全 渗透教育 科学教学 科学课堂 情感 关爱 学生自主 人身安全问题 |
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