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| “国示范”建设对职业学校教师的新挑战 | |
| 引用本文： | 陆建华.“国示范”建设对职业学校教师的新挑战[J].江苏教育研究,2013(15):67-69. |
| 作者姓名： | 陆建华 |
| 作者单位： | 江苏省海门中等专业学校 |
| 摘 要： | "国示范"学校的建设为职业学校教师的专业成长提供了新的机遇,也提出了更高的要求。职业学校教师必须主动抓住机遇,迎接挑战,适应职业教育改革发展需要,修炼自己的"魂",做"心灵导师型"教师;锤炼自己的"能",做"技能操作型"教师;扎牢自己的"根",做"专家学者型"教师;锻炼自己的"行",做"园艺技师型"教师;提炼自己的"思",做"教育科研型教师",促进自身的专业成长和发展。 |
| 关 键 词： | “国示范” 职业学校教师 五项修炼 五型教师 |
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