|
|||||
|
|
| 语文教育应注重学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 张素华.语文教育应注重学习兴趣的培养[J].宿州教育学院学报,2002,5(4):120-121,127. |
| 作者姓名： | 张素华 |
| 作者单位： | 砀山县城关镇刘阁小学,安徽·砀山,2353000 |
| 摘 要： | 当代教学论发展的一个最基本的特征,就是将学生的认识活动与非智力因素如兴趣、情感、动机等的影响紧密联系起来。因为学生的认识活动离不开积极的非智力因素的激发。而作为非智力因素中兴趣的培养,则是提高语文教学效果的重要手段,理应引起我们高度的重视。如何提高学生对语文学习的兴趣呢? 一、兴趣培养是小学语文教改的必然趋向 所谓兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向。从它的生理机制看,兴趣能增进并引起大脑皮层的积极态度,心情愉快地学习,大脑皮层则产生兴奋优势中心,学习效果就会很好。现代心理学研究也告诉 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 小学 语文教学 教学效率 教学手段 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |