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| 教师发展学校:理念及特点 | |
| 引用本文： | 傅树京.教师发展学校:理念及特点[J].首都师范大学学报(社会科学版),2003(5):115-119. |
| 作者姓名： | 傅树京 |
| 作者单位： | 首都师范大学,教育科学学院,北京,100089 |
| 摘 要： | 教师发展学校是从事教师教育的大学与中小学合作建设的，以有效促进教师专业发展为目的，以现有中小学为基地。其教育理念是：教师持续、有效的发展是学生发展的基础；大学与中小学合作是教师专业发展的保证；中小学应具有促进教师专业发展的功能；中小学是教师专业发展的理想场所；教师持续不断的研究是教师专业发展的有效途径。其实践特点是：合作性、生成性、研究性、主体参与性。 |
| 关 键 词： | 教师发展学校 教师专业发展 大学 中小学 |
| 文章编号： | 1004-9142(2003)05-0115-05 |
| 修稿时间： | 2003年2月23日 |
Teachers Expand Schools: Theory and Specialty |
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