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| 也让数学有“诗情”——古诗在小学数学教学中的应用举例 | |
| 引用本文： | 曹慧.也让数学有“诗情”——古诗在小学数学教学中的应用举例[J].小学教学参考,2006(7):82-83. |
| 作者姓名： | 曹慧 |
| 作者单位： | 江苏句容市实验小学,212400 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“要将数学与其他学科密切联系起来，从其他学科中挖掘可以利用的资源来创设情境，利用数学解决其他学科中的问题。”笔者在新课程理念的指导下，尝试将古诗运用于小学数学教学，两者似乎毫不相干，但如果运用得当，会收到意想不到的教学效果。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 古诗 《数学课程标准》 举例 应用 诗情 其他学科 新课程理念 创设情境 教学效果 |
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