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学分制教育管理模式下工作室教学模式的探讨

引用本文：	张,俊.学分制教育管理模式下工作室教学模式的探讨[J].文学教育(上),2014(5):71.

作者姓名：	张俊

摘要：	为了顺应在普通院校实行学分制教育管理模式的改革要求,笔者站在艺术教育的角度对"导师-工作室制教学模式"进行了一些尝试性探讨,认为这一教学模式无论从性质、运行机制等方面都比较适合学分制教育教学的管理,在培养社会适用型和创新型人才方面能够发挥积极作用。
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