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教育叙事研究——促进精英教研走向大众教研
引用本文:韩冬梅.教育叙事研究——促进精英教研走向大众教研[J].黑龙江教育学院学报,2008,27(5):25-27.
作者姓名:韩冬梅
作者单位:新疆师范大学,教育科学学院,乌鲁木齐830054
摘    要:教育叙事研究作为质的研究方法的一种,为广大中小学教师参与教育研究提供了契机,深化了教育理论和教育实践的关联,使教育研究由精英走向大众。

关 键 词:教育叙事  教育研究  中小学教研
文章编号:1001-7836(2008)05-0025-03
修稿时间:2008年2月15日
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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