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| 初中历史问题探究式和讨论式教学中存在的问题 | |
| 引用本文： | 韩自成.初中历史问题探究式和讨论式教学中存在的问题[J].教育革新,2009(12):34-35. |
| 作者姓名： | 韩自成 |
| 作者单位： | 甘肃省教育科学研究所,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 问题探究教学模式，是指在一定问题情境的支持下，师生从提供背景、发现问题、解决问题、交流成果等几方面来组织教学和实施教学的一类教学范型。该类教学模式的实质是在教学中充分发挥学生的主体作用，使学生参与和体验知识、技能由未知到已知或由不掌握到掌握的过程，并在这一过程中激发和培养学生的独立探究能力。问题探究教学模式在外在形态上．突出表现为以“问题”作为驱动教学过程的因素。 |
| 关 键 词： | 讨论式教学 问题探究式 初中历史 学生的主体作用 探究教学模式 问题情境 组织教学 学生参与 |
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