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让学生在体验中学习——“长方形的面积计算”案例分析
引用本文:沈坤华,李新根.让学生在体验中学习——“长方形的面积计算”案例分析[J].湖南教育,2003(7):33-34.
作者姓名:沈坤华  李新根
作者单位:浙江桐乡市第二实验小学 (沈坤华),浙江嘉兴市教育学院教研室(李新根)
摘    要:案例 一、实践活动,引起猜想 师:(请看会场上的横幅)今天我们为“嘉兴市实验学校年会”上研究课。嘉兴市实验学校研究会刚刚被评为2002年浙江省先进集体,奖状还没有发呢。请小朋友们设计两张大小不同的奖状。

关 键 词:小学  数学  教学案例  教学反思  “长方形的面积计算”
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