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自卑心理障碍造成的小学生学习困生转化策略
引用本文:马芸.自卑心理障碍造成的小学生学习困生转化策略[J].中国科教创新导刊,2012(15):222-222.
作者姓名:马芸
作者单位:甘肃省肃南裕固族自治县祁丰学校 甘肃肃南 735015
摘    要:针对学困生的自卑心理障碍,教育者应抓住他们的心理特征,掌握其心理变化,进行启发、引导,因人施教.

关 键 词:自卑心理障碍  造成  小学生  学习困生  转化策略
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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