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| 英语专业基础阶段写作课堂教学互动策略 | |
| 引用本文： | 赵天民.英语专业基础阶段写作课堂教学互动策略[J].中国科教创新导刊,2012(16):124-124. |
| 作者姓名： | 赵天民 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院 黑龙江牡丹江 157012 |
| 基金项目： | 牡丹江师范学院教改立项“英语专业基础阶段写作课堂教学互动模式探究与实践”（项目编号：11-XJ12060）的阶段性成果 |
| 摘 要： | 课堂教学互动能有效提高英语专业基础阶段写作课的教学质量。本文探讨了英语专业基础阶段写作课堂教学中笔者运用的小组讨论、学生作业互评和学生讲解三种方法方法,旨在提高英语专业基础阶段写作课教学质量,为学生学习高级英语写作打下坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 英语专业 基础阶段 写作 课堂教学 互动 |
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