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| “评价”点燃生命的灯——浅析新课改下的语文教学评价 | |
| 引用本文： | 景红娥.“评价”点燃生命的灯——浅析新课改下的语文教学评价[J].中学教学参考,2012(19):17-17. |
| 作者姓名： | 景红娥 |
| 作者单位： | 山东茌平县第二中学,252111 |
| 摘 要： | 教学评价一直是教学当中的棘手问题,是教学过程中一个不可缺少的环节。通常我们会把问题简单化,把评价与考试连在一起：评学生,谁的高考分数高就说明他学得好,谁的分数低就证明他学得不好;评老师,就看你教的学生得的分数,学生得的分数高,教师就算是教得好,就这么简单。而实际上评价的内涵比考试、测试 |
| 关 键 词： | 教学评价 高考分数 语文 课改 生命 教学过程 简单化 学生 |
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