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| 弘扬学生主体性的几点认识与做法 | |
| 引用本文： | 孙玉波.弘扬学生主体性的几点认识与做法[J].中国学校体育,2000(4):59-59. |
| 作者姓名： | 孙玉波 |
| 作者单位： | 云南昆明市五华区工人新村小学 |
| 摘 要： | 素质教育是一种弘扬学生主体性的教育。在体育教学中如何弘扬学生的主体性 ,谈点个人的体会。一、正确认识学生的个体差异素质教育不是选拔适合于教育的青少年学生 ,而是一种适应于青少年学生的教育。教育要适应教育对象 ,就必须正确认识对象。我们的教育对象是千差万别的 ,在性别上有男女之分 ;在年龄上有大小之异 ;在发育上有早晚之别 ;在素质和能力上有强弱之差 ;在性格上还有内向和外向之不同。如此种种 ,作为体育教师 ,首先必须承认它、了解它 ,这是进行因材施教和弘扬学生主体性的前提。二、激发学生进行自主学习在教学中要有意识地激… |
| 关 键 词： | 学生主体性 弘扬 体育教学 素质教育 体会 个人 做法 |
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