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| 体育教学的情感作用 | |
| 引用本文： | 师俭,张元耕.体育教学的情感作用[J].中国学校体育,2000(6):69-70. |
| 作者姓名： | 师俭 张元耕 |
| 作者单位： | 北京大学医学部体育部 |
| 摘 要： | 在体育教学过程中影响教学效果的因素有很多 ,情绪和情感就是非常重要的一个方面。丰富饱满的情感能够激发学生的学习热情，充分调动其主观能动性，挖掘自身的潜力去完成学习任务。因此教师要在教学中注意营造良好的氛围，在师生互动的教学过程中，不断地调动学生积极的情感、情绪，以达到理想的教学目的。 一、 丰富、饱满的情感有助于创造良好的教学环境 通常，心理情感因素障碍越小，教师的施教越顺利，学习效果也就越好。这需要教师与学生建立一种平等、信任的关系，创造一个轻松和谐的环境和气氛，使学生在心理和情感上产生接受的意… |
| 关 键 词： | 体育教学 学生 情感作用 学习任务 教学中 教师 学习热情 情绪 影响 因素 |
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