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| 抓好“四课”是提高教学效果的核心 | |
| 引用本文： | 王运武!,王学祥!.抓好“四课”是提高教学效果的核心[J].中国学校体育,2000(1). |
| 作者姓名： | 王运武! 王学祥! |
| 作者单位： | 安徽滁州师范专科学校体育系 |
| 摘 要： | 备课、说课、讲课、评课这“四课”是教学过程的主要方面。教研室应对每一环节都有具体的要求 ,并把它作为提高教学效果的核心。一、备课要做到“五有五备”脑中有“纲”、胸中有“本”、目中有“人”、心中有“数”、手中有“法” ;备大纲、备教材、备学生、备教法学法、备场地器材。写教案要做到“九有” :有目的要求、有重点难点、有讲授时间、有教学步骤、有预习提纲、有课堂练习、有挂图设计、有作业设置、有课后小结。二、说课要做到“五说五明”说教学的指导思想、说教学的目标、说教材的重点难点、说整个教学程序、说教法与学法。从… |
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