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| 教练员工作的26字母法 | |
| 引用本文： | 黄柯,胡红,李锦.教练员工作的26字母法[J].中国学校体育,2000(4):45-45. |
| 作者姓名： | 黄柯 胡红 李锦 |
| 作者单位： | 重庆江北渝州大学体育教研室 |
| 摘 要： | Ａ :接受（ａｃｃｅｐｔ）教练员要敢于接受自己的弱点 ,勇于接受挑战。要接受一切学生运动员 ,包括主力、非主力队员 ;要接受运动员的一切 ,包括缺点。Ｂ :信任（ｂｅｌｉｅｆ）信任是连接人与人之间的纽带。教练员信任队员 ,才能得到运动员的信任和爱戴 ,师生之间的信任是教育工作得以顺利实施的坚实桥梁。Ｃ :关心（ｃａｒｅ）对运动员无限的关心是“动之以情 ,亲如父母”的具体体现 ,同时关心的程度表现出教练员对学生的重视程度 ,对体育教育的重视程度和对民族振兴的重视程度。Ｄ :梦想（ｄｒｅａｍｉｎｇ）引导运动员拥有美好的梦想 ,… |
| 关 键 词： | 教练员 学生运动员 队员 字母 挑战 弱点 主力 员工 |
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