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| 用任务合作探究推动英语分层教学 | |
| 引用本文： | 王秋.用任务合作探究推动英语分层教学[J].中学生英语,2015(2):65. |
| 作者姓名： | 王秋 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区真武中学 |
| 摘 要： | 运用任务合作来优化教学过程,引导学生在差异化发展中主动探究交流,能在满足不同类型和层次学生发展需要基础上激活学习潜能动力。运用任务合作探究给学生提供多样化和层次性任务,帮助学生在增强认知感悟与主动尝试中积极探知,利于学生在各自最近发展区域内明确学习目标方向,形成团结协作的良好学习习惯。 |
| 关 键 词： | 初中英语 任务 合作 差异 |
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