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| 一把打开学生快乐学习的钥匙——谈如何在小班英语教学中开展小组合作学习 | |
| 引用本文： | 李琴.一把打开学生快乐学习的钥匙——谈如何在小班英语教学中开展小组合作学习[J].科学大众,2010(2). |
| 作者姓名： | 李琴 |
| 作者单位： | 南京百家湖中学; |
| 摘 要： | 一直以来我们都在摸索如何在小班化教学模式下,充分体现新课标"自主、合作、参与"的核心理念。小组合作学习,充分体现了师生合作,生生合作,有效地改善了课堂内的学习氛围,扩大了学生的参与面,培养了学生自主、探究的学习能力,增强学生的自信心,以及与他人合作的技巧。为了让学生更好地利用好小组合作地学习方式,快乐地学习,我们教师应更好地着手于如何科学分组、如何激发合作、如何精选合作学习内容、如何有效引导,以及如何进行科学有效评价等方面的探索研究。 |
| 关 键 词： | 小组合作 科学分组 激发合作 有效引导 科学评价 |
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