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| 高中-大学双学分课程体制的陷阱 | |
| 引用本文： | 卡罗尔·P．道根 田园.高中-大学双学分课程体制的陷阱[J].世界教育信息,2006(2):48-49. |
| 作者姓名： | 卡罗尔·P．道根 田园 |
| 作者单位： | 加斯顿学院商业与计算机科学系，北京利丰源文化中心 |
| 摘 要： | 2005年6月,俄勒冈立法机关通过一项支持建立高校毕业速成班的法案,该法案要求在全州范围内建立一种高中-大学双学分课程体制,允许高中三、四年级的学生选修高中和大学/学院入学考试都适用的课程。双学分课程计划的典型特征是高中学生选修社区学院的课程(社区学院在高中或学院内开课),学生在社区学院修完两年课程、取得结业证书之后可以转学到四年制大学攻读学士学位。双学分课程计划在美国越来越受欢迎。华盛顿州立法机关早在1990年就制定了一个名为《起跑线》(Running Start)的计划,允许就读11和12年级的学生自由选修该州34所技术与社区学… |
| 关 键 词： | 课程体制 大学 高中 学分 陷阱 立法机关 入学考试 俄勒冈 四年级 法案 |
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