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| 核心素养视角下的数学课堂教学思考——培养直观想象能力的教学案例分析 | |
| 引用本文： | 柯敏敏,陈建州.核心素养视角下的数学课堂教学思考——培养直观想象能力的教学案例分析[J].高中数学教与学,2022(20):8-10. |
| 作者姓名： | 柯敏敏 陈建州 |
| 作者单位： | 福建省漳平第一中学 |
| 摘 要： | 本文结合案例探讨直观想象核心素养在数学课堂教学中的三个不同层次的呈现与落实，并探索核心素养在数学课堂教学中落地与实施的方式方法. |
| 关 键 词： | 核心素养 直观想象 课堂教学 |
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