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读品写结合让小学生语感培养落地生根
引用本文:张新发.读品写结合让小学生语感培养落地生根[J].学生之友(小学版),2013(19):48-48.
作者姓名:张新发
作者单位:江苏省泰兴市广陵镇中心小学
摘    要:听说读写是小学语文教学的重点,这些都离不开学生语文能力的提高和运用。因此,在小学语文教学中扎实推进学生语感能力的培养,是提高学生语文素养和综合能力提高的重要方面。本文就通过朗读、品味、运用等方面谈小学生语感能力培养的问题。

关 键 词:小学语文  语感培养  策略探讨
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