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| 小学数学生活化教学策略探讨 | |
| 引用本文： | 张旭阳.小学数学生活化教学策略探讨[J].学周刊C版,2021(12). |
| 作者姓名： | 张旭阳 |
| 作者单位： | 甘肃省庄浪县大庄镇老山沟小学 |
| 摘 要： | 数学教学生活化能在一定程度上丰富课堂教学内容,营造轻松愉悦的课堂学习氛围,降低学生学习的理解难度,有效提升学生的学科兴趣。生活化数学教学的开展,必须要建立在学生学习兴趣的基础上,只有学生感兴趣才会积极主动地参与进来,进行思考和探索。文章主要对小学数学生活化教学的策略进行分析与探究。 |
| 关 键 词： | 小学数学 生活化教学 开展措施 |
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