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| 构建创新人才培养的医学实验教学新体系 | |
| 引用本文： | 金长顺,许化溪.构建创新人才培养的医学实验教学新体系[J].江苏高教,2001(2). |
| 作者姓名： | 金长顺 许化溪 |
| 作者单位： | 镇江医学院 |
| 摘 要： | 本文论述了构建创新人才培养的医学实验教学新体系,培养能适应知识经济时代的高素质人才的必要性;论述了实验教学相对于理论教学而言,对学生的素质教育与培养创新能力方面有着重要的不可替代的作用.较系统明确地提出建立医学实验教学新体系途径,主要有:1.对实验课程体系及实验内容进行优化,建立综合教学实验室,重组实验内容,使其具有科学性、系统性.2.对实验教学模式进行优化,建立开放性实验室,学生可自选时间和内容,独立或自由组合完成实验.3.对实验室教学管理进行优化,实验室实行二级管理,系主任负责制,遵循实验教学规律,独立运行.加强师资队伍管理和考核管理.4.对实验环境和条件进行优化,使实验环境规范化,设备仪器能满足实验教学的需要. |
| 关 键 词： | 人才培养 医学 实验教学 新体系 |
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