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《平面与平面垂直的判定定理》的教学设计及反思
引用本文:朱剑飞.《平面与平面垂直的判定定理》的教学设计及反思[J].高考(理化生),2013(9).
作者姓名:朱剑飞
作者单位:常州市第五中学;
摘    要:课堂转型是目前教育教学改革的热点话题,从以教师为中心、以教科书为中心的课堂正进行着以学生为本、"以学定教"的静悄悄的革命。本文在如何引导学生更好地学习数学方面尝试新的视角,一方面拓宽学生的感性通道,二是充分重视学生的课堂参与。

关 键 词:直观感知  提炼猜想  操作确认  面面垂直
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