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| 浅析职校学生英语学习动力缺失及兴趣培养方略 | |
| 引用本文： | 孙兰.浅析职校学生英语学习动力缺失及兴趣培养方略[J].海外英语,2014(15):43-44. |
| 作者姓名： | 孙兰 |
| 作者单位： | 阜宁高等师范学校建筑工程系 |
| 摘 要： | 目前,随着高等教育事业的发展,职业学校的学生生源质量急剧下降,学生基础普遍比较薄弱,学习成绩较差,尤其是英语,学生学习积极性不高,严重影响了职校英语教学质量的发展。为此,职校英语教师必须对此现象进行深入的思考和探索,深入分析职校学生英语学习动力缺失的原因,并探寻如何提高职校生英语学习兴趣的途径,从根源上帮助学生分析原因找方法,提高他们学习英语的自信心和兴趣,从而提高职业学校的英语教学质量。 |
| 关 键 词： | 职校学生 英语学习 动力缺失 兴趣培养 |
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