| 国际高等工程教育撷英(第2辑) |
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| 引用本文： | 李新月,王骥,吴庆华,白逸仙,鲁宁,刘燕萍,湛栋,饶亦楠,汤杰,童锋,房保俊.国际高等工程教育撷英(第2辑)[J].高等工程教育研究,2007(2). |
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| 作者姓名： | 李新月 王骥 吴庆华 白逸仙 鲁宁 刘燕萍 湛栋 饶亦楠 汤杰 童锋 房保俊 |
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| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院工程教育研究中心 博士研究生(李新月，王骥，吴庆华)，华中科技大学教育科学研究院工程教育研究中心 硕士研究生(白逸仙，鲁宁，刘燕萍，湛栋，饶亦楠，汤杰，童锋，房保俊) |
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| 摘 要： | (第2辑)动态印度高等教育概况Shailaja Neelakantan在《美国高等教育纪事周报》的一篇文章中对印度高等教育做了一个概括,描述了由多数印度大学的教育内容与真实工作之间的差距所带来的问题。总的来说,印度大学中仅有17%的学生学习类似工程学这种职业性的专业。大多数印度教育与老式的英国殖民地体系有关,这种体系是培养官僚主义者的。大学常常被腐化和政治化,同时学生被过早地推入到明确划分的专业教育中,没有机会尝试专业以外的知识学习。如今印度高等教育正在重新定位,朝向有用的职业和更高质量的学习发展。(资料来源:http:∥chronicle.…
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Selected Words of International Higher Education(The Second Series) |
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