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| 润物细无声——班主任德育工作经验谈 | |
| 引用本文： | 李争,赵旭,吴勤德.润物细无声——班主任德育工作经验谈[J].学周刊C版,2013(5). |
| 作者姓名： | 李争 赵旭 吴勤德 |
| 作者单位： | 兰州市第四十九中学,甘肃兰州,730070 |
| 摘 要： | 在新课程的师生关系理念中,要求教师要做到"尊重有过错的学生"不辱骂学生;不大声训斥学生;不羞辱、嘲笑学生;不随意当众批评学生".起初,我不是很理解这一理念,觉得有点哗众取宠,但自从亲身体验了以后,我对此已不再质疑.下面,我就想把自己的体验与同仁分享.
有一天,上早自习的正式铃已经响过一分钟了,我走进教室,扫视一下,有个座位还空着,又是他——郭佳.(我班上的一名同学,学习成绩中等,性格温顺,平常在学校较听话,就是早上上课容易迟到.)"看来今天郭佳又要迟到了.好,我就在这等你."我心想. |
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