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| 关于班级后进生转化工作的几点认识 | |
| 引用本文： | 郭海霞.关于班级后进生转化工作的几点认识[J].学周刊C版,2013(5). |
| 作者姓名： | 郭海霞 |
| 作者单位： | 涟水圣特外国语学校,江苏涟水,223400 |
| 摘 要： | 现代教育是以人为本的素质教育,全面育人,让每一名学生都能够在自身实际的基础上有进步、有提升,这是新时期教育公正、公平的具体体现.但从学校发展和班级管理的实际来看,很多教师在班级管理上更偏向于优等生,而对于后进生要么忽视,要么排斥,这就使得在班级管理中存着这教育不公平的现象,很多后进生也因为教师的态度,自暴自弃或者和教师公然对立,这都严重制约着班级的发展.因此,针对个别学生的具体情况,扬长避短,引导学生由差转优,提高整体教育质量,对搞好教育教学和班级管理工作具有重要的指导意义. |
| 关 键 词： | 素质教育 后进生 转化 |
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