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| 儿童诗在幼儿园活动中的教学效应 | |
| 引用本文： | 罗阳.儿童诗在幼儿园活动中的教学效应[J].文教资料,2013(10):72-73. |
| 作者姓名： | 罗阳 |
| 作者单位： | 成都师范学院学前教育系,四川成都611130 |
| 摘 要： | 儿童诗的主要作用和功能在于培养儿童的道德品质,提高儿童的语言能力和审美能力。在儿童诗教学中,教师应根据学生的实际情况,有意识地培养学生学习儿童诗的兴趣,使他们养成良好的学习习惯。同时在进行课外活动的过程中,也可以涉及儿童诗的教学,促进学生形成独立自主阅读的能力,从而提高课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 儿童诗 幼儿园活动 教学效应 |
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