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| 试论裕固族教育研究的对象与功能——基于教育人类学的视角 | |
| 引用本文： | 巴战龙.试论裕固族教育研究的对象与功能——基于教育人类学的视角[J].湖南师范大学教育科学学报,2012,11(6):58-61. |
| 作者姓名： | 巴战龙 |
| 作者单位： | 北京师范大学社会发展与公共政策学院,北京,100875 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究一般项目，北京师范大学文科青年教师发展培育资助项目 |
| 摘 要： | 裕固族教育研究是一个新兴学术领域,虽然历史短暂,但在近10年获得了较快的发展。随着研究探索和实践改革的迅速发展,一个最为基本但又难以回答的问题——"何谓裕固族教育研究"开始困扰人们。针对这一问题,此研究以教育人类学视角为隐性但却是基本的视角,从对象和功能两个层面进行了论述。 |
| 关 键 词： | 裕固族教育研究 研究对象 教育活动 教育人类学 |
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