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| 小学英语教学实现学科融合的途径思考 | |
| 作者姓名： | 王娟 |
| 作者单位： | 江苏省启东市大洋港小学 |
| 摘 要： | 众所周知，在对小学生的教学过程中，不仅只是对单个学科的学习，而是要实现学科之间的融合。老师要根据每个学科之间的特点来制定相应的教学计划，更新自己的教育方式，通过创新的教学理念，让英语教学内容更加丰富多彩，这样可以激发小学生对英语的学习兴趣，从而培养他们的综合素养。本文主要介绍了在小学英语教学过程中，实现多学科融合教学的重要性以及主要的实施措施，保证小学生的英语学习效率不断获得提高。 |
| 关 键 词： | 小学英语 教学 学科融合 途径探讨 |