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| 落实双减政策，优化作业设计——双减背景下初中数学作业设计思路 | |
| 作者姓名： | 陈美平 |
| 作者单位： | 福建省福安市第六中学 |
| 摘 要： | 双减政策下，新一轮教学改革悄然兴起。初中数学教学中教师一方面要通过作业设计达到巩固学生数学新知、检测学生实际学习情况的目的；另一方面要通过优化数学作业设计方式，实现“减负提质”，因此，初中数学作业设计成为许多教师共同关注和探讨的热点话题。双减背景下，教师需要关注学生个性化发展，以生为本，加强数学作业层次化、典型化和多样化设计，突出数学作业的针对性、基础性和代表性，在降低数学作业总量的同时，达到数学作业设计的预期效果，推动双减政策的落实。 |
| 关 键 词： | 双减政策 初中数学 作业设计 思路 |