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| 坚持立德树人，落实以文化人——课程思政视域下小学语文教学思考 | |
| 作者姓名： | 黄红萍 |
| 作者单位： | 福建省长汀县汀州小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准（2022版）》在教学建议中提出：“全面把握语文教学的育人价值，突出文以载道、以文化人，把立德树人作为语文教学的根本任务，清晰、明确地体现教学目标的育人立意。”在课程思政、协同育人的理念之下，小学语文教学要将立德树人和以文化人作为课程教学的正确目标导向，突出语文课程的人文性、思想性、文化性，将德育与文育渗透和落实到语文课程教学的各个环节，更好地实现语文学科的育人价值，更好地培养思想道德高尚、文化品位优良的学生。 |
| 关 键 词： | 立德树人 以文化人 优秀传统文化 文化自信 人文主题 |