专业导向视域下五年制高职数学教学改革探索 |
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引用本文: | 王春荣.专业导向视域下五年制高职数学教学改革探索[J].教师,2023(25):39-41. |
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作者姓名: | 王春荣 |
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作者单位: | 江苏省扬州市扬州高等职业技术学校 |
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摘 要: | 在新的时代背景下,教师认识到数学教学改革的重要性并采取多种措施,致力推动数学教学改革。为了进一步解决五年制高职数学教学中存在的一些问题,文章作者立足高职数学教学实际情况以及学生身心发展规律,采用理论结合实际的方式,提出了一些切实可行的教学措施,如加强专业知识的融入、更新教学理念、丰富教学方式、精选教学内容、完善教学评价等。研究证实,专业导向视域下进行五年制高职数学教学改革十分有必要,我国的五年制高职院校需要进一步推进教学改革工作,促进职业教育内涵式发展。
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关 键 词: | 专业导向 五年制高职 数学教学改革 |
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