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| 适宜引导启发幼儿对绘本阅读情节的想象——以《一根羽毛也不能动》为例 | |
| 作者姓名： | 李木子 |
| 作者单位： | 江苏省南京市仙林实验幼儿园学思路分园 |
| 摘 要： | <正>案例背景日本图画书之父松居直说过：“对于读图画书而言，读书就是读故事，通过图画读懂故事。那么对孩子来说，就是把故事这个眼睛看不见的世界变成在自己心中看得见的画（形象）的能力，也就是一般被称为想象力的能力。如果想象力丰富，人就能看到看不见的东西。图画书与想象力有很大的关系。”通过绘本阅读活动教育实践，我发现每一个孩子对于绘本画面的理解、对于情节的形成， |