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| 小学体验式德育教育浅谈 | |
| 作者姓名： | 穆增贵 |
| 作者单位： | 甘肃省静宁县城关小学 |
| 摘 要： | 在科学育人观的启迪下，教师不再依靠简单的说教活动实施德育教育，开始探究趣味化、体验式、情境性的德育教育方法，力求架构一个丰富多彩、新奇有趣的人性化成长空间。为了优化思政课的教学质量，教师逐渐实施体验式德育教育，科学探究体验式德育教育的适宜性、价值性以及情境性，立足教学实践深度归纳体验式德育教育的有效策略。因此，体验式德育教育为小学生带来了全新的教学情境、认知体验、探究印记以及学习效果，开启了思政课教学的新局面，为小学生构建出开放化、趣味化、高效化的成长环境。 |
| 关 键 词： | 体验式德育教育 思政课教学 小学生 有效策略 教学情境 |