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| 非物质文化遗产融入小学美术课堂的策略研究 | |
| 作者姓名： | 姚晓清 |
| 作者单位： | 福建省莆田市涵江区国欢中心小学 |
| 摘 要： | 非物质文化遗产是我国优秀传统文化的重要组成部分，凝聚了丰富的民族精神与智慧，但是在多元文化的冲击下，非物质文化遗产的传承与发展面临前所未有的严峻挑战。有关部门加大了对非物质文化遗产的保护力度，将其融入到教育教学中，为教育教学提供优质教育资源的同时，拓展了非遗保护与传承的渠道。基于此，文章以小学美术课堂为例，分析了非物质文化遗产融入小学美术课堂的价值，进而具体探讨了非物质文化遗产融入小学美术课堂的实践策略。 |
| 关 键 词： | 非物质文化遗产 小学美术课堂 策略研究 |