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| 教师科研论文发表情况的若干特征——以武汉工程职业技术学院为研究对象 | |
| 摘 要： | 根据中国知网获得的数据,对学校不同职称、不同学历、不同年龄段教师的科研论文发表数量、时间累计特征、论题选择、期刊选择等进行实证研究。结果表明,中级职称、研究生学历、36-45岁年龄段的教师科研论文发表的人数比和人均发文量显著高于其他教师;2%-3%的教师,在十年的考察时间内,发文量呈逐年持续增长态势,而部分教师科研论文发表情况呈阶段性特征,超过半数的教师十年未发表论文;教师的论文选题方向分别为管理类论文占6%,教育教学研究类论文占39%,专业类论文占55%,符合高等职业教育的办学实际;有高达36%的论文发表的期刊疑似伪劣期刊。 |
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