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| 给孩子“提要求”的艺术 | |
| 引用本文： | 李兰珍.给孩子“提要求”的艺术[J].家教指南,2004(3):62-63. |
| 作者姓名： | 李兰珍 |
| 摘 要： | 无论老师还是家长,在教育孩子的过程中,都会给孩子“提要求”。“提要求”听起来简单,做起来也不难。但若想“提”得切实有效,真正发挥作用,就不是很容易了。我认为“提要求”应注意以下几点———首先,“要求”的目的要明确,内容要具体在小学阶段,学生受年龄、身体发育的限制,对太笼统的“要求”如对学习要认真、走路要注意安全、自己的事情自己做等等,将无所适从。因此,老师、家长在“提要求”时,要注意内容必须具体,目的必须明确,要有的放矢。例如,开学初,一些家长对孩子提出学习上的要求—期末考试要全A或双百。这种要求虽然目的很明确… |
| 关 键 词： | “提要求” 家庭教育 教育艺术 行为习惯教育 |
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