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| 走进新课程促进教师专业化发展 | |
| 引用本文： | 姚志伟.走进新课程促进教师专业化发展[J].黑龙江教育,2002(10):29-29. |
| 作者姓名： | 姚志伟 |
| 作者单位： | 牡丹江市第4中学 |
| 摘 要： | 新课程是新世纪整个基础教育改革的核心内容。它集中体现了素质教育思想和现代教育理念，是促进教师提高、学生发展，以及学校课程设置的基本出发点。一、认识新课程的内涵和特征对于新课程的理解可以用新视野、新设计、新文化来概括。⒈新视野：本次课改是在世纪之交，在各国都实施课程改革的国际背景下，详细观察、分析了发达国家课改的成功经验，在重视国际经验本土化的前提下，提出了一些鲜明的观点和目标。⒉新设计：新课程在“国家课程”、“必修课”等传承中，新设计了“校本课程”、“活动课”、“选修课”，推进教材多样化，重视学… |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 素质教育 教师专业化 工作环境 |
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